"Volta as Aulas"

Mais um ano, e com ele o início de mais uma jornada escolar.
Para iniciarmos com auto estima vamos praticar algumas atividades!
Que o ano letivo seja de conhecimentos!

**Páscoa**

Páscoa Cristã  é uma festividade importante para a Religião Cristã. Páscoa Significa passagem e tem origem nenhum hebraico Termo Pessach .   

O "Domingo de Páscoa" celebra a Ressurreição de Jesus Cristo. Durante os 40 dias que precedem a Semana Santa e A Páscoa - Período Conhecido como Quaresma - os cristãos de se dedicam uma Penitencia de para lembrar os 40 dias passados ​​por Jesus no deserto e os sofrimentos que ele suportou na cruz. A Semana Santa começa com o Domingo de Ramos, onde lembra a entrada de Jesus em Jerusalém - Ocasião em que as pessoas cobriam a estrada com Folhas da Palmeira, parágrafo comemorar sua chegada. A Sexta Feira Santa é o dia em que os cristãos celebram a morte de Jesus na cruz. O Domingo de Páscoa celebra a Ressurreição de Jesus é sua primeira aparição entre seus discípulos.

A Páscoa já era comemorada antes da Época de Jesus Cristo. Tratava-se da Comemoração do povo Judeu por terem sido libertados da Escravidão no Egito, Que durou cerca de 400 anos. Segundo a Bíblia o próprio Jesus Participou de várias celebrações Pascoais, Quando tinha doze anos foi levado pela primeira vez pelos seus pais José e Maria para comemorar a Páscoa, Tendo participado sempre, nos seguintes anos. A mais famosa Participação relatada na bíblia foi a "Última Ceia" Onde Jesus participou da Comunhão do Corpo e do Sangue, simbolizados pelo pão e  o vinho.

A figura do  coelho está simbolicamente relacionada à esta data  comemorativa de dados,pois este animal representa um fertilidade. O coelho se reproduz rapidamente e em Grandes quantidades. Entre OS Povos da Antiguidade, era um Fertilidade sinônimo de Preservação da especie e Melhores condições de vida, NUMA Época Onde o índice de Mortalidade era Altíssimo. No Egito Antigo, Exemplo POR, o coelho representava o nascimento eA Esperança de Novas Vidas.

Mas O Que um Reprodução TEM A Ver Com Os significados Religiosos da Páscoa? Tanto no significado Judeu Quanto nenhum Cristão, dados ESTA relaciona-se com a Esperança de Uma vida nova. Já OS ovos de Páscoa (de chocolate, Enfeites, joias), also estao Neste contexto da Fertilidade e da vida.

A figura do coelho da Páscoa foi trazido para à América Pelos Imigrantes Alemães, Entre o final, do Século XVII e XVIII Início fazer.

"Copa do Mundo"

A história da Copa do Mundo de Futebol da FIFA se iniciou em 1928, durante um congresso da entidade, quando Jules Rimet conseguiu a aprovação para criar um torneio internacional. A primeira competição ocorreu em 1930, tendo a participação de 13 equipes convidadas, tendo o Uruguai como país-sede e como campeão. Com o crescimento da competição, hoje é necessário passar por uma etapa classificatória de dois anos de duração, que conta com a participação de aproximadamente duzentas seleções de países, para participar do campeonato.

Atividades de sala de aula

**Festas Juninas**

O mês de junho é caracterizado por danças, comidas típicas, brincadeirinhas, além das peculiaridades de cada região. É a Festa Junina que se inicia no dia 12 de junho, véspera do dia de Santo Antônio e encerra no dia 29, dia de São Pedro. O ponto mais elevado da festa ocorre nos dias 23 e 24, o dia de São João. Durante os festejos acontecem quadrilhas, forrós, leilões, bingos e casamentos caipiras.

A tradição de comemorar o dia de São João veio de Portugal, onde as festas são conhecidas pelo nome de Santos Populares e correspondem a diversos feriados municipais: Santo Antônio, em Lisboa; São Pedro, no Seixal; São João, no Porto, em Braga e em Almada.
O nome “junina” é devido à sua procedência de países europeus cristianizados. Os portugueses foram os responsáveis por trazê-la ao Brasil, e logo foi inserida aos costumes das populações indígenas e afro-brasileiras.

A festa de São João brasileira é típica da Região Nordeste. Em Campina Grande, na Paraíba, a festa junina atrai milhares de pessoas. A canjica e a pamonha são comidas tradicionais da festa na região, devido à época ser propícia para a colheita do milho. O lugar onde ocorrem os festejos juninos é chamado de arraial, onde há barracas ou um galpão adaptado para a festa.

As festas de São João são ainda comemoradas em alguns países europeus católicos, protestantes e ortodoxos. Em algumas festas europeias de São João são realizadas a fogueira de São João e a celebração de casamentos reais ou encenados, semelhantes ao casamento fictício, que é um costume no baile da quadrilha nordestina.

Atividades que podem ser trabalhadas em sala de aula

**Informática na Educação**

Utilização e importância da informática na Educação Infantil

A informática vem ganhando, a cada dia, um espaço na vida das pessoas, e com as crianças não será diferente, afinal o mundo está tecnológico e não tem como deixar de fora algo que fará parte da vida delas. Por esse motivo a informática vem ganhando grande importância na Educação Infantil, contribuindo de forma efetiva na aprendizagem, através dela os alunos aprendem a pensar, agir, raciocinar, aprendendo de modo moderno, diferenciado e interessante. Não será uma solução mágica para a educação, mas um instrumento pedagógico útil para enriquecer e melhorar o aprendizado, pois é preciso ter consciência da necessidade de criar e inovar constantemente, começando desde cedo com as crianças.

A utilização do computador na educação como um recurso pedagógico deve estar atrelado à comunidade social, e às necessidades e interesses de cada escola, tendo, portanto, um enfoque pedagógico e social, utilizando o computador para complementar a aprendizagem das disciplinas e também utilizá-lo no dia-a-dia.

 
A informática, na Educação Infantil, vem com o objetivo de estimular a mente e o desenvolvimento intelectual das crianças, potencializando o aprendizado. As aulas com uso da informática não é uma brincadeira, através dos jogos, que devem ser direcionados a educação, a aula se torna criativa, dinâmica e motivadora, facilitando o aluno a desenvolver melhor sua compreensão, raciocínio lógico, interpretação, aprimoramento da coordenação, noções de igualdade e diferença entre outros. A informática é mais um método eficiente para o aprendizado da educação infantil e vem tendo êxito em seus objetivos. 

Demonstração de um Projeto, onde houve a utilização da informática, aplicado com crianças em fase da alfabetização:

Relato da EMEB Flamínio Araújo Castro Rangel

Escola: EMEB Estudante Flamínio Araújo de Castro Rangel

PAPE: Naíra Oliveira

Projeto: Parlendas para Brincar

Professora responsável: Sheila Feba Rossi

Turma: 1º ano B do ciclo I - manhã

Período de realização: de maio a junho

Áreas de conhecimento/disciplinas envolvidas: Alfabetização, Arte e Educação Física.

Descrição da Atividade:

Por se tratar de uma turma em fase de alfabetização o trabalho com textos memorizados é essencial. Tendo em vista a integração do uso das tecnologias ao currículo, propôs-se um projeto no qual as aulas do laboratório de informática fossem etapas importantes dentro de um trabalho maior. Em tal projeto, as crianças deveriam escolher parlendas que conhecessem e que pudessem servir para realizar brincadeiras nas aulas de Educação Física a fim de produzir um vídeo para ser postado no blog escolar com ilustrações e o momento do brincar, além de criar um livro de coletânea de textos aos moldes do livro “Quem Canta seus Males Espanta” (ALMEIDA, Theodora Maria Mendes de (coord.). Quem canta seus males espanta. São Paulo, Editora Caramelo, 1998).  

Dessa forma, atividades voltadas à alfabetização foram realizadas em sala de aula e o repertório de parlendas da turma foi sendo ampliado continuamente. No laboratório de informática, foram apresentados os vídeos “Parlendas  Animadas” e “Pout-pourri de parlendas - Palavra Cantada”, os quais foram discutidos  com a turma e a proposta de criação de um vídeo no qual eles ilustrassem parlendas escolhidas e gravassem-nas foi lançada. Na mesma aula, foi realizada uma exploração livre do software Art Pad, que seria usado na produção dos vídeos.

Em sala, a professora organizou as crianças em duplas produtivas de acordo com as hipóteses de escrita e cada dupla recebeu um texto para ilustrar no laboratório. Como as parlendas conhecidas não contemplavam todas as duplas, algumas quadrinhas e cantigas foram também escolhidas. 

Divisão feita, no laboratório de informática cada dupla digitou o texto que estava sob sua responsabilidade utilizando o Microsoft Word. Nesse momento, a atuação da PAPE foi focada nos procedimentos necessários para troca de linha, acentuação e salvamento do arquivo, enquanto a professora intervinha junto as duplas no tocante à escrita. Ao final da aula, os textos finalizados foram impressos para compor o livro de parlendas que estava sendo montado em sala de aula e que seria ilustrado com diversas técnicas artísticas.

Na aula seguinte, as crianças fizeram o desenho do texto utilizando o Art Pad. Os monitores do laboratório fizeram a captura de tela utilizando o software Free Screen Vídeo Capture e auxiliaram as crianças a salvar na pasta da turma suas produções. Foram necessárias duas aulas no laboratório para que os vídeos fossem finalizados por todos. 

Duas aulas, além de pequenas janelas durante a semana, também foi o tempo necessário para a gravação das parlendas, quadrinhas e cantigas para compor o vídeo. Para tal atividade, os monitores do laboratório acompanhavam uma dupla por vez na gravação do áudio utilizando o gravador de voz do netbook. A edição, tanto do áudio quanto do vídeo, foi feita pela PAPE.

Para finalizar, a professora filmou a turma participando de brincadeiras que utilizam algumas das parlendas ilustradas. Esses vídeos compuseram, junto ao desenho das crianças, o vídeo final que foi apresentado  aos pais no sábado letivo de 29 de junho e postado no blog da escola.

Este projeto teve um saldo bastante positivo no tocante aos avanços das crianças em suas hipóteses de escrita, conhecimento de procedimentos para uso do gravador de voz e do software de desenho. A captura de vídeo foi feita pelos monitores por se tratar de um procedimento que os alunos da turma do 1º ano demonstraram dificuldade em fazê-lo. Além das crianças do primeiro ano, pode-se afirmar que os alunos monitores do laboratório também avançaram no que se refere à postura no momento da prestação de auxílio aos pequenos e no domínio de novos softwares.

 Apêndice

 Fotografias das etapas desenvolvidas no laboratório de informática

Escrita da parlenda em dupla/Foto: monitor Guilherme

Desenho da parlenda utilizando o Art Pad/Foto: monitor Guilherme

Gravação da parlenda com o auxílio da monitora Julia/Foto: Naíra

Gravação da parlenda com o auxílio do monitor Guilherme./Foto: Naíra

Sugestão de sites para navegar com as crianças:

Veja alguns jogos e atividades educativas. 

Dica: O professor deve visitar primeiramente, para entender os caminhos e apresentá-los aos alunos, para que eles possam fazer uso com segurança.

•  Brinque-Book: www.brinquebook.com.br
• Cocoricó: www.tvcultura.com.br/cocorico
• Smartkids: www.smartkids.com.br
• Jogos de Educação Infantil: www.edinfjogos.universoneo.com.br
• Escola Games: www.escolagames.com.br
• Eco jogos: www2.uol.com.br/ecokids/jogos.htm
• Discovery Kids: discoverykidsbrasil.uol.com.br
• Cambito: www.cambito.com.br/jogos.htm
• Wordpress: fercrisrosa.wordpress.com/about/

Atividades para o Dia das Mães

Você sabe porque o Dia das Mães é comemorado?

A princípio, o Dia das Mães começou a tomar forma em 1865 quando a ativista norte-americana Ann Maria Reeves Jarvis organizou o Mother's Friendship Days (dias de amizade para as mães) a fim de melhorar as condições de cuidados dos feridos na Guerra de Secessão que assolou os Estados Unidos naquela época.

Mas não foi ela que deu início à comemoração de maio e sim a sua filha, Anna Jarvis, em 12 de maio de 1907, dois anos após o falecimento da mãe. Porém, ela só obteve a oficialização da data em 1914, quando o Congresso dos Estados Unidos instaurou o segundo domingo do mês de maio como o Dia das Mães.

No Brasil, a data foi oficializada apenas em 1932 pelo então presidente Getúlio Vargas. Além de qualquer presente, a data é um dia especial para ficar ao lado da mãe, dar aquele abraço gostoso e muito carinho. Além disso, os presentes fazem o maior sucesso. Este ano a comemoração será no dia 11.

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Para todas as Mães e Professoras